---每份初衷的誕生 , 都是改變一切的醞釀
hello , 我是詩倩 , 目前就讀於 東海大學中國文學系四年級 , 並且同時在師培中心修習教育學程國文科 , 現為教程三年級 .
教育理念
人人平等-我們都希望被公平對待和尊重,孩子也不例外。如人飲水,冷暖自知,孩子對於老師對他們的言行態度,絕對都是感受在心的。
因材施教-在班級中必然有較優勢或劣勢的學生,故在基本的教課外,可以另外提供這些學生適宜他們的教材或是幫助。
引導大於灌輸-自己思考過,才能真正成為自己的東西,比起直接丟出知識或是答案,透過引導讓學生自己去思考判斷,
正確的價值觀-知識很容易在離開學校後被遺忘,但是態度和價值觀是可以被培養的。擁有正確的價值觀和學習態度,孩子可以自己思考成長,選擇自己想要的生活。
我的興趣
閱讀,是我自小培養的興趣。從童書、言情、科幻、勵志、偉人傳到散文集、詩集等等各方面的課外讀物,都是我涉獵的範圍。尤其對於文學我更是有極大的熱愛。我喜歡閱讀那些文字,不論它是華麗還是質樸。我喜歡一一咀嚼文字、體會其中的情感,任它們在我腦海激起浪濤翻湧;在我心湖落下漣漪陣陣,在我血液中焚燒熱情。透過文字,我可以知道各地奇聞軼事;可以隨作者的足跡遍覽各地文化,可以穿到千百年前知道古人所思所為。因為有文字,多少曾經的痕跡留存並且傳承其精神,讓身處後世的我們都能看見。如穆罕默德所說:「學者的墨水比殉道者的血更加可貴。」流淌遍地的鮮血遲早會被沙塵覆蓋,然後一層一層被遺忘在地底。而文字則相反。
隨筆創作及聽音樂,我熱衷於將自己的心情或想法等寫下來,一個字一個字,或者是抄寫自己喜愛的文章、歌詞、詩作等等,集結成新的一本筆記。這一本本的筆記,都將成為我的養分。抄寫歌詞時,我喜歡搭著該首歌一起,邊寫邊聽,每首歌都好像在唱著一個故事,我很喜歡也很享受這樣的過程。
旅行,出去看看外面世界的寬廣,體會不一樣的民情風俗,享受不同於日常的感受,在旅程中的每一天都充滿了各種的小驚喜以及體悟。偶爾也會和家人發生爭執,但是,一回頭,眼前的風景變使你的心不自覺得放下了不悅,漸漸地平靜了。在旅行前,旅行中,旅行後,你會發現,你期待的和你想得到的不一定相同,然而也無須過於執著,把心交託給這廣袤的世界,你將收穫無數。
系排,是大學時開始的一項嶄新運動,和隊友們一起努力練球一起比賽打play,過程有苦也有樂,但有這些互相支持包容的好隊友,以及球場上能遇到的各種對手,我越發熱愛排球了。每個人都有不同喜好,除了以上所列之外,我還有很多喜歡做的事情。不同經歷帶來不同感受和體會,一次一次的釐清自己,感覺自己心靈的成長。
我的履歷